ILMU ALAMIAH DASAR

UJIAN TENGAH SEMESTER

Mata Kuliah                : IAD

Dosen Pengampu        : Drs. Abu Bakar, M.Pd

Oleh:

Nama                           : Herti Gustina

NIM                            : A1B112005

Semester/Kelas            : III/A

PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN

UNIVERSITAS JAMBI

2013

Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat, luas, benar, dan mendalam!

1.      Jelaskan hubungan mata kuliah Ilmu Alamiah Dasar dengan bidang ilmu yang Anda tekuni!

Jawaban:

Setiap ilmu wajib untuk kita ketahui untuk memudahkan kita mengenal apa yang ada di sekitar kita. Semua ilmu berkaitan erat dengan kehidupan manusia, termasuk juga ilmu alamiah dasar. Dengan mengetahui tentang dasar-dasar tentang ilmu alam setidaknya kita mengenal apa yang ada di sekitar kita. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi juga dipengaruhi oleh pengetahuan-pengetahuan tentang ilmu alam.

Dalam kaitannya dengan ilmu bahasa dan sastra Indonesia, ilmu alamiah dasar berfungsi untuk memberikan sarana bagi perkembangan bahasa dan sastra Indonesia. Seorang penyair menciptakan karya sastranya dengan melihat apa yang ada di alam. Karya sastra itu sendiri merupakan cerminan dari alam yang kita lihat dan kita rasakan. Apabila seorang penyair memiliki banyak pengetahuan tentang alam, maka akan semakin banyak pula ide-ide yang muncul untuk penciptaan karya sastranya. IPA itu sendiri akan menghasilkan teknologi-teknologi yang dapat membantu dalam perkembangan ilmu bahasa dan sastra. Misalnya saja dalam mengajar bahasa, seorang guru menggunakan power point untuk memudahkan dalam menjelaskan materi ajarnya. Power point dan semua perlengkapan yang mendukungnya tersebut merupakan hasil dari IPA yang patut untuk kita ketahui untuk memajukan pendidikan di negeri kita.

Dengan kata lain ilmu alamiah dasar juga patut untuk kita ketahui sebagai mahasiswa bahasa dan sastra Indonesia karena kita juga merupakan konsumen dari IPA. Dan ilmu alamiah dasar dapat memberikan gambaran terhadap apa yang ada di alam kita ini sehingga memunculkan hasil olahan bahasa berupa karya sastra, dan masih banyak manfaat lainnya.

2.      Jelaskan perbedaan rasa ingin tahu antara binatang dengan manusia! Berikan contoh!

Jawaban:

Rasa ingin tahu manusia lebih kepada cara untuk memuaskan kehidupannya. Dan hal itu mengakibatkan manusia cenderung untuk selalu berpikir. Kegiatan berpikir manusia dimulai dengan rasa ingin tahu yang dilanjutkan dengan adanya daya pikir untuk mengetahui apa yang ingin ia ketahui. Rasa keingintahuan manusia mengalami perkembangan yang signifikan. Manusia adalah makhluk yang memiliki rasa keingintahuan yang tinggi. Dalam keingintahuannya, manusia senantiasa berfikir untuk menemukan jawaban dari apa yang ingin ia ketahui. Manusia memiliki rasa keingintahuan terhadap apa yang ia dengar, lihat, dan rasakan. Dari sana daya pikir manusia berkembang hingga menghasilkan hasil budi daya. Rasa ingin tahu manusia ini mendorongnya untuk mengilhami dan menjelaskan gejala-gejala alam, baik alam besar (makrokosmos) maupun alam kecil (mikrokosmos), serta berusaha memecahkan masalah yang dihadapinya. Dari dorongan rasa ingin tahu dan usaha untuk memahami dan memecahkan masalah yang dihadapi, akhirnya manusia dapat mengumpulkan pengetahuan. Contohnya: Manusia selalu ingin tahu tentang apa yang ada di sekitarnya, bahkan ia ingin tahu apa yang ada pada dirinya, misalnya saja manusia ingin tahu cara membebaskan mereka dari penyakit, maka dari rasa keingintahuannya itu muncullah obat-obatan yang berasal dari hasil budi daya atau olah pikir manusia.

Rasa ingin tahu pada binatang  hanya terbatas pada instink. Pada hewan usaha untuk eksplorasi ke alam sekitar didorong oleh instink yang terpusat pada usaha untuk mempertahankan dan melangsungkan kehidupannya. Rasa ingin tahu pada hewan tidak menghasilkan sesuatu yang baru karena hewan hanya melakukan sesuatu yang biasa ia lakukan. Oleh karena hal tersebut dalam kehidupannya pada hewan hanya terjadi hal-hal yang sama dan tiak ada pembaharuan. Misalnya burung pipit membuat sarang dengan bentuk yang sama dan tidak ada inovasi untuk membuat sarang dalam bentuk yang lain. Dan hewan berpindah ke tempat yang subur merupakan gerakan dari instink untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya, dimana ia mencari tempat yang mempunyai persediaan makanan yang lebih banyak untuknya.

3.      Jelaskan kenapa pada zaman modern mitos masih berkembang dalam masyarakat kita? Berikan contoh sebuah mitos di lingkungan Anda yang dipercaya oleh masyarakat setempat!

Jawaban:

Karena pada zaman modern pengetahuan manusia masih terbatas. Kemampuan untuk menjawab dan menjelaskan setiap rasa ingin tahu masih banyak menggunakan imajinasi karena belum diperolehnya bukti yang dapat memecahkan cerita-cerita dari mitos tersebut. Keterbatasan pengetahuan, penalaran, dan penglihatan manusia itulah yang memunculkan mitos-mitos sebagai jawaban sementara dari rasa keingintahuan manusia. Manusia dalam memuaskan rasa keingintahuannya kemudian menciptakan dongeng-dongeng sebagai jawaban atas apa yang ingin ia ketahui. Keterbatasan daya pikir manusia mengakibatkan munculnya daya pikir yang irasional. Daya pikir yang irasional tersebut mengakibatkan munculnya mitos yang menghubungkan jawaban atas rasa ingin tahu dengan makhluk ghaib atau sesuatu yang tidak bisa diterima oleh daya pikir manusia.

Contoh mitos yang berkembang di daerah Kerinci yaitu:

Sebagian dari penduduk Kerinci masih mempercayai asap kemenyan sebagai obat dari penyakit. Konon katanya anak-anak atau orang dewasa yang sakit disebabkan adanya gangguan dari makhluk halus yang tidak sengaja disenggol atau dilempar oleh manusia. Kemudian makhluk halus tersebut marah dan membuat seseorang menjadi jatuh sakit. Selanjutnya orang yang sakit tersebut diasapi dengan asap pembakaran kemenyan dengan dibacakan zikir dan lain sebagainya. Pengasapan tersebut biasanya dilakukan pada sore menjelang maghrib. Pengobatan yang demikian masih banyak dipercayai oleh masyarakat Kerinci karena dianggap ampuh dalam mengobati penyakit-penyakit ringan tersebut.

4.      Sebagai calon guru, pelajaran apa yang dapat diambil dari perjuangan Nicolas Copernicus dan gurunya dalam upaya mempertahankan teori Heliosentris dan berikan contoh!

Jawaban:

Sebagai calon guru, kita dapat meneladani kerja keras Nikolas Copernicus dalam memperjuangkan teori Heliosentris. Teori Heliosentris berhasil mematahkan teori geosentris setelah mengalami berbagai kecaman bahwa teori heliosentris merupakan suatu kekeliruan. Pada zaman itu orang lebih mempercayai teori geosentris yang menganggap bahwa bumi sebagai pusat tata surya dengan matahari dan planet-planet. Nikolas Copernicus dengan berani mencetuskan teori heliosentris yang menyatakan bahwa:

-          Matahari adalah pusat dari sistem solar, dimana sistem itu bumi adalah salah satu planet-planet lain yang beredar mengelilingi matahari.

-          Bulan beredar mengelilingi bumi dan bersama bumi mengelilingi matahari.

-          Bumi berputar pada porosnya dari barat ke timur yang mengakibatkan adanya siang dan malam dan pandangan gerakan bintang-bintang.

Teori yang dikemukakan oleh Nikolas sangat bertentangan dengan teori lama yang telah mendapat justifikasi dari penguasa. Hal itu mengakibatkan teori itu sulit untuk diterima dan dianggap menyesatkan. Namun Nikolas dengan gigihnya mempertahankan teori yang telah ia cetuskan dengan melakukan pengamatan dan penelitian untuk mencari bukti atas teori yang telah ia cetuskan. Ia terus mengumpulkan bukti hingga teorinya tersebut dapat diterima oleh masyarakat. Jadi sebagai calon guru, dalam mengemukakan teori atau pendapat kita hendaknya mengemukakan juga bukti yang terkait. Dalam hal itu, kita tidak boleh putus asa dalam mencari suatu kebenaran terhadap teori sampai teori kita tersebut memang benar-benar bisa untuk dipertanggungjawabkan.

5.      Coba cari di koran, majalah, dan lain-lain tentang sebuah horoskop. Ambillah yang cocok dengan tanggal lahir anda. Copy atau sunting horoskop tersebut dan tempel di lembar jawaban dan coba analisis ramalan yang dikemukakannya. Kemudian hubungkan dengan kenyataan hidup yang anda alami. Kesimpulan apa yang anda ketahui?

Jawaban:

Dalam horoskop di atas kebenarannya belum dapat dikatakan ilmiah, karena apa yang dikatakan pada horoskop itu bisa menjadi benar dan bisa juga salah. Di dalam horoskop tersebut juga tidak dapat dibuktikan secara benar dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya di atas dikatakan “Dalam satu dua hari ini, situasinya kurang menguntungkan Anda dan bisa ada masalah di lingkungan Anda. Tapi tetaplah konsentrasi pada apa yang menjadi tanggung jawab Anda”, hal yang disebutkan di atas tidak terjadi pada diri saya. Pada hari tersebut saya tidak disinggahi masalah yang membuat waktu dan pikiran saya menjadi tersita. Dalam hidup sudah lazimnya terdapat masalah, namun bagaimana kita menyikapi suatu masalah tersebut adalah permasalahannya.  Dan apa yang menjadi tanggung jawab kita tentunya wajib untuk berkonsentrasi terhadapnya. Selanjutnya dikatakan “Pengeluaran bisa banyak di awal minggu ini, atur keuangan Anda.” Sebagai mahasiswa keuangan memang masalah yang sering dialami dan kesulitan terbesarnya adalah dalam mengatur keuangan. Dan di sana juga dikatakan “Kesehatan kurang baik. Asmara jangan mudah bimbang.” Dalam hal kesehatan ramalan tersebut tidak tepat dalam kehidupan nyata saya pada saat itu, karena seperti yang saya alami pada minggu-minggu itu kesehatan saya tidak terganggu. “Hari baik Senin”, hari apapun adalah hari baik selagi kita bisa mengatur hari-hari kita dengan kegiatan-kegiatan yang baik dan bermanfaat. “Angka bahagia 6-1” tentang hal ini saya kurang mengerti dalam menggunakannya, jadi belum terpengaruh terhadap kehidupan saya.

Kesimpulannya horoskop tidak bisa kita katakan ilmiah karena tidak ada bukti yang dapat membenarkan hal tersebut. Kita tidak bisa percaya betul pada horoskop karena hal tersebut bisa saja benar atau bisa juga salah.

6.      Carilah sebuah masalah IPA yang ada di lingkungan anda. Buatlah langkah-langkah personal metode ilmiah untuk memecahkan masalah tersebut!

Jawaban:

Masalah IPA yang sering kita temukan dalam lingkungan sehari-hari yaitu masalah polusi udara oleh sisa pembakaran yang tidak sempurna.

Langkah-langkah personal metode ilmiah untuk memecahkan masalah tersebut yaitu sebagai berikut.

1)      Perumusan masalah

-          Apa yang menyebabkan terjadinya polusi udara?

-          Mengapa polusi udara menjadi masalah dalam kehidupan?

-          Bagaimana cara mengatasi masalah polusi udara?

2)      Penyusunan hipotesis

Polusi udara merupakan masalah yang banyak kita temukan dalam kehidupan sehari-hari. Polusi udara terjadi akibat sisa pembakaran yang tidak sempurna, misalnya karena asap kendaraan atau asap pembakaran dari pabrik-pabrik. Hal itu dapat menyababkan tercemarnya udara atau yang biasa disebut polusi udara  yang dampaknya dapat merusak lapisan ozon sehingga terjadinya pemanasan global yang menyebabkan mencairnya es di kutub dan berkurangnya daratan di bumi. Itu merupakan bencana bagi manusia yang menghuni bumi.

Menyikapi hal tersebut, maka permasalahan tersebut hendaknya dicarikan jalan keluar. Kita memang tidak bisa menghentikan terjadinya polusi udara karena kegiatan manusia pastinya dapat merusak lingkungan, tetapi hal yang dapat kita lakukan untuk menghambat terjadinya pemanasan global yaitu dengan mengurangi penggunaan kendaraan bermotor dan mengurangi pembanguan pabrik yang dapat merusak lingkungan.

3)      Pengujian Hipotesis

Survei membuktikan bahwa pengurangan penggunaan kendaraan bermotor dapat menghambat berkembangnya polusi udara karena sumber dari terjadinya polusi udara adalah sisa pembakaran yang tidak sempurna yang berasal dari kendaraan bermotor. Penggunaan sepeda motor dapat kita alihkan pada penggunaan sepeda. Penggunaan sepeda dianggap lebih ramah lingkungan dibandingkan dengan penggunaan kendaraan bermotor.

4)      Penarikan kesimpulan

Polusi udara merupakan hal yang dekat pada kehidupan manusia. Polusi udara dapat menyebabkan rusaknya lapisan ozon yang mengakibatkan pemanasan global dan mencairnya es di kutub sehingga bagian daratan bumi menjadi berkurang. Polusi udara itu diakibatkan oleh sisa pembakaran yang tidak sempurna oleh kendaraan bermotor dan asap pabrik-pabrik. Polusi udara tidak dapat kita hentikan, tapi dapat kita hambat dengan mengurangi penggunaan kendaraan bermotor dan pengurangan pembangunan pabrik-pabrik yang dapat mencemari lingkungan. Dalam hal ini penggunaan kendaraan bermotor dapat kita alihkan dengan menggunakan sepeda. Penggunaan sepeda lebih ramah lingkungan dibandingkan dengan penggunaan sepeda motor. Jadi polusi udara dapat kita hambat dengan mengalihkan pada penggunaan sepeda yang lebih ramah lingkungan.

LAPORAN DISKUSI PENCEMARAN LINGKUNGAN HIDUP

LAPORAN DISKUSI

PENCEMARAN LINGKUNGAN HIDUP DAN DAMPAKNYA

Mata Kuliah                : Ilmu Alamiah Dasar

Dosen Pengampu        : Drs. Abu Bakar, M.Pd

Disusun oleh:

Kelompok 7

1.      Herti Gustina              A1B112005

2.      Apriani All Sten          A1B112049

3.      Rengga                        A1B111017

Semester/Kelas            : III/A

PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS JAMBI

2013

1.      Bagaimana menjaga keseimbangan antara teknologi dan lingkungan? (Herly Okta Syaputra)

Jawaban:

Untuk menjaga keseimbangan antara teknologi dan lingkungan ialah dengan menggunakan produk-produk hasil teknologi dengan sewajarnya dan tidak berlebihan. Di satu sisi kita harus mengikuti kemajuan zaman dengan teknologinya yang semakin berkembang dan dapat memudahkan kita, namun di sisi lain produk-produk hasil teknologi tersebut banyak yang dapat merusak lingkungan. Misalnya saja kendaraan bermotor, AC, penggunaan pestisida pada tanaman, dan banyak lainnya.

Mobil dan motor merupakan produk hasil keluaran dari perkembangan teknologi. Dengan mobil atau motor dapat mempermudah kita untuk menjangkau tempat-tempat yang jauh. Namun, mesin-mesin yang menggerakkan mobil atau motor tersebut dalam kerjanya menyisakan sisa-sisa pembakaran yang tidak baik untuk lingkungan. Sisa pembakaran yang tidak sempurna itu menghasilkan gas CO yang tidak dibutuhkan bagi lingkungan terutama pada mobil atau motor yang jarang diservice. Untuk itu perawatan pada mesin kendaraan juga dibutuhkan untuk meminimalisir terjadinya pencemaran lingkungan.

Dengan adanya keluaran-keluaran dari teknologi manusia menjadi manja dengan menggunakan teknologi secara berlebihan. Hal yang demikian hendaknya dihindari. Sebaiknya manusia bisa lebih menggunakan keluaran dari teknologi yang lebih ramah lingkungan. Misalnya menggunakan sepeda, menambah tanaman hijau sebagai penyegar ruangan, penggunaan pupuk kompos, dan banyak lainnya.

Salah satu produk hasil teknologi yang memudahkan manusia dan ramah lingkungan yaitu mobil Daihatsu yang dikeluarkan oleh pabrik otomotif Jepang. Teknologi Hijau yang dikembangkan pada produk mobil Daihatsu, bernama “Eco-IDLE” Technology. Dalam teknologi tersebut terdapat system i-EGR yang menghasilkan pembakaran sempurna dan meminimumkan keluaran gas CO_2. Tidak hanya itu Daihatsu menerapkan sistem eco-IDLE yang mengatur hidup-mati mesin secara otomatis dalam keadaan macet untuk mencapai efesiensi konsumsi bahan bakar. Itu merupakan salah satu dari banyak usaha yang dilakukan para ahli di bidang teknologi untuk menyeimbangkan antara tenologi dan lingkungan.

2.      Bagaimana cara mengatasi pencemaran udara? (Mesha Nita Sari)

Jawaban:

Banyak sekali upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi dampak dan mengurangi potensi terjadinya polusi udara, di antaranya:

§  Clean Air Act yang dibuat oleh pemerintah dan menambah pajak bagi industri yang melakukan pencemaran udara.

§  Mengembangkan teknologi yang ramah lingkungan dan dapat diperbaharui di antaranya Fuel Cell dan Solar Cell.

§  Menghemat Energi yang digunakan.

§  Menjaga kebersihan lingkungan tempat tinggal.

§  Menempatkan daerah industri atau pabrik jauh dari daerah perumahan atau pemukiman penduduk.

§  Pembuangan limbah industri diatur sehingga tidak mencemari lingkungan atau ekosistem.

§  Pengawasan terhadap penggunaan jenis-jenis pestisida dan zat kimia lain yang dapat menimbulkan pencemaran lingkungan.

§  Memperluas gerakan penghijauan.

§  Tindakan tegas terhadap pelaku pencemaran lingkungan.

§  Memberikan kesadaran terhadap masyarakat tentang arti lingkungan hidup sehingga manusia lebih mencintai lingkungan hidupnya. Menanam dan merawat tumbuhan di sekitar lingkungan kita. Berapa pun luas area kosong di rumah atau di tempat kerja kita, tanamilah dengan tumbuhan. Hal ini berguna untuk menyejukkan dan mengurangi jumlah polusi udara di sekitar kita. Jika lahan kosong benar-benar tidak ada, Anda bisa memelihara tanaman dalam pot dan meletakkannya atau bisa juga menggantungnya di teras atau beranda rumah.

§  Gunakan kendaraan bermotor Anda, mobil ataupun motor seefisian mungkin.

§  Gunakan transportasi umum. Jika tidak perlu sekali, simpan kendaraan pribadi Anda di rumah dan gunakan transportasi umum yang ada. Ini akan membantu mengurangi jumlah kendaraan yang membuang polusinya setiap hari ke angkasa.

§  Gunakan kendaraan yang ramah lingkungan seperti becak, sepeda, dokar atau delman. Jika menggunakan mobil atau motor, sebaiknya selalu lakukan pengecekan supaya mesin kendaraan bagus dan mengurangi polusi udara dengan memastikan emisi pembuangan di kendaraan Anda baik.

§  Mengurangi pemakaian bahan bakar fosil terutama yang mengandung asap serta gas-gas polutan lainnya agar tidak mencemarkan lingkungan.

§  Melakukan penyaringan asap sebelum asap dibuang ke udara dengan cara memasang bahan penyerap polutan atau saringan.

§  Mengalirkan gas buangan ke dalam air atau dalam lauratan pengikat sebelum dibebaskan ke air. Atau dengan cara penurunan suhu sebelum gas buang ke udara bebas.

§  Membangun cerobong asap yang cukup tinggi sehingga asap dapat menembus lapisan inversi thermal agar tidak menambah polutan yang tertangkap di atas suatu pemukiman atau kita.

§  Mewajibkan dilakukannya AMDAL (Analisis Mengenai Dampak Lingkungan) bagi industri atau usaha yang menghasilkan limbah.

§  Tidak membakar sampah di pekarangan rumah.

§  Tidak menggunakan kulkas yang memakai CFC (freon) dan membatasi penggunaan AC dalam kehidupan sehari-hari.

§  Tidak merokok di dalam ruangan.

§  Tidak melakukan penebangan hutan, pohon dan tumbuhan liar secara sembarangan.

§  Mengurangi atau menghentikan penggunaan zat aerosol dalam penyemprotan ruang.

§  Menghentikan penggunaan busa plastik yang mengandung CFC.

§  Mendaur ulang freon dari mobil yang ber-AC.

§  Mengurangi atau menghentikan semua penggunaan CFC dan CCl₄.

§  Dispersi, jatuhan gravitasi, flokulasi, adsorpsi, pengipasan dan absorpsi merupakan mekanisme untuk mengurangi  pencemaran.

§  Pengendalian dengan dilusi kontaminan di atmosfir  dilakukan dengan menggunakan cerobong asap yang dapat dirancang berdasarkan sifat dispersi dan sifat atmosfir lokasi tempat pembuangan kontaminan ke udara.

§  Pengendalian kontaminan dari sumbernya.

§  Centrifugal collector mengembangkan gaya sentrifugal pengganti gaya gravitasi untuk pemisahan partikel dari aliran gas. Karena gaya centrifugal dapat menghasilkan beberapa kali lebih besar dari gaya gravitasi dan partikel dapat dihilangkan/ dibawa ke dalam collector centrifugal

§  Wet collector membersihkan bahan partikulat dari aliran gas dengan menggabungkan partikel kedalam butiran liquid dengan bersebtuhan langsung.

3.      Bagaimana cara mengatasi limbah dari rumah tangga? (Rizki Galis Sepputri)

Jawaban:

Untuk mengatasi limbah rumah tangga, kita dapat menerapkan sistem 3R, yaitu reduce, reuse, recycle. Dengan cara tersebut pencemaran lingkungan akibat limbah rumah tangga dapat teratasi. Sistem 3R tersebut, yaitu sebagai berikut.

-          Reduce: Mengurangi sampah dengan mengurangi pemakaian barang atau benda yang tidak terlalu kita butuhkan. Misalnya: Kurangi pemakaian kantong plastik. Biasanya sampah rumah tangga yang paling sering dijumpai adalah sampah dari kantong plastik yang dipakai sekali lalu dibuang. Padahal, plastik adalah sampah yang perlu ratusan tahun (200-300 tahun) untuk terurai kembali. Karena itu, pakailah tas kain yang awet dan bisa dipakai berulang-ulang

-          Reuse: Memakai dan memanfaatkan kembali barang-barang yang sudah tidak terpakai menjadi sesuatu yang baru. Sampah rumah tangga yang bisa digunakan untuk dimanfaatkan seperti: koran bekas, kardus bekas susu, kaleng susu, wadah sabun lulur, dan sebagainya. Barang-barang tersebut dapat dimanfaatkan sebaik mungkin misalnya diolah menjadi tempat untuk menyimpan tusuk gigi atau cottonbut. Selain itu barang-barang bekas tersebut dapat dimanfaatkan oleh anak-anak, misalnya memanfaatkan buku tulis lama jika masih ada lembaran yang kosong bisa dipergunakan untuk corat-coret, buku-buku cerita lama dikumpulkan untuk perpustakaan mini di rumah.

-          Recycle: mendaur ulang kembali barang lama menjadi barang baru. Sampah organik bisa dimanfaatkan sebagai pupuk dan sampah anorganik bisa didaur ulang menjadi sesuatu yang bisa digunakan kembali. Contohnya: mendaur ulang kertas yg tidak di gunakan menjadi kertas kembali, botol plastik bisa disulap menjadi tempat alat tulis, plastik detergen, susu, bisa dijadikan tas cantik, dompet, dan lain-lain. Selain itu sampah organik bisa kita pergunakan untuk membuat pupuk kompos.

Dengan menerapkan sistem 3R dalam pengelolaan sampah rumah tangga  dapat memberikan dampak positif bagi lingkungan. Bukan saja lingkungan rumah tangga tetapi bagi lingkungan sekitar. Apalagi maraknya isu global warming yang sudah menjadi masalah dunia yang harus kita selesaikan bersama. Oleh karena itu banyak sekali manfaat yang dihasilkan dari sistem 3R terhadap sampah rumah tangga. Karena sampah tidak selalu akan menjadi barang sisa yang tidak bermanfaat bagi manusia Apabila kita mau menjaga lingkungan sekitar.

4.      Jelaskan sumber dari gas Sulfur Dioksida (SO₂) dan Nitrogen Oksida (N₂O)! (Aswi Musvikawati)

Jawaban:

SO2 dan gas-gas oksida sulfur lainnya terbentuk saat terjadi pembakaran bahan bakar fosil yang mengandung sulfur. Sulfur sendiri terdapat dalam hampir semua material mentah yang belum diolah seperti minyak mentah, batu bara, dan bijih-bijih yang mengandung metal seperti alumunium, tembaga, seng, timbal dan besi. Di daerah perkotaan, yang menjadi sumber sulfur utama adalah kegiatan pembangkit tenaga listrik, terutama yang menggunakan batu bara ataupun minyak diesel sebagai bahan bakarnya, juga gas buang dari kendaraan yang menggunakan diesel dan industri-industri yang menggunakan bahan bakar batu bara dan minyak mentah.

Nitrogen Oksida (N­₂O) bersumber dari pembakaran bahan bakar industri, bangunan pembangkit listrik, kompor gas, perapian, kebakaran hutan, dan tanah pertanian yang dipupuk berlebihan.

5.      Mengapa zat pencemar bisa muncul dan bagaimana cara mengatasinya? (Melan Delvia)

Jawaban:

Zat pencemar bisa muncul karena seperti yang kita ketahui pencemaran ada yang berasal dari alam dan lingkungan. Pencemaran yang berasal dari alam, antara lain lava gunung berapi, asap karena kebakaran hutan, bunyi petir , dan rusaknya lingkungan karena bencana banjir. Sementara itu, polutan yang berasal dari lingkungan sendiri adalah aktivitas manusia yang menghasilkan limbah yang di buang kea lam,misalnya asap kendaraan bermotor, asap pabrik, sisa-sisa oli, zat kimia yang di buang ke sungai, serta suara bising pesawat dan kendaraan bermotor. Jadi dapat disimpilkan bahwa zat pencemar itu bisa muncul karena kativitas manusia itu sendiri, dan zat-zat nya itu dapat berupa zat kimia, debu, suara, radiasi, atau panas yang masuk ke dalam lingkungan.

Cara mengatasinya adalah mencegah dampak lingkungan yang lebih berat. Dilingkungan yang terdekat, misalnya dengan mengurangi jumlah sampah yang dihasilkan, menggunakan kembali (reuse) dan daur ulang (recycle).  Di bidang industri misalnya dengan mengurangi jumlah air yang dipakai, mengurangi jumlah limbah, dan mengurangi keberadaan zat kimia PBT (Persistent, Bioaccumulative, and Toxic), dan berangsur-angsur menggantinya dengan Green Chemistry. Green chemistry merupakan segala produk dan proses kimia yang mengurangi atau menghilangkan zat berbahaya.  Tindakan pencegahan dapat pula dilakukan dengan mengganti alat-alat rumah tangga, atau bahan bakar kendaraan bermotor dengan bahan yang lebih ramah lingkungan. Pencegahan dapat pula dilakukan dengan kegiatan konservasi, penggunaan energi alternatif, penggunaan alat transportasi alternatif, dan pembangunan berkelanjutan (sustainable development). Langkah pengendalian sangat penting untuk menjaga lingkungan tetap bersih dan sehat. Pengendalian dapat berupa pembuatan standar baku mutu lingkungan, monitoring lingkungan dan penggunaan teknologi untuk mengatasi masalah lingkungan. Untuk permasalahan global seperti perubahan iklim, penipisan lapisan ozon, dan pemanasan global diperlukan kerjasama semua pihak antara satu negara dengan negara lain.

6.      Bagaimana cara menanggulangi pencemaran daratan? (Wahyu Utomo)

Jawaban:

Cara menanggulangi pencemaran daratan yaitu dengan cara Penanganan khusus terhadap limbah domestik yang berjumlah sangat banyak diperlukan agar tidak mencemari tanah. Pertama sampah tersebut kita pisahkan ke dalam sampah organik yang dapat diuraikan oleh mikroorganisme (biodegradable) dan sampah yang tidak dapat diuraikan oleh mikroorganisme (nonbiodegradable). Akan sangat baik jika setiap rumah tangga bisa memisahkan sampah atau limbah atas dua bagian yakni organik dan anorganik dalam dua wadah berbeda sebelum diangkut ketempat pembuangan akhir. Sampah organik yang terbiodegradasi bisa diolah, misalnya dijadikan bahan urukan, kemudian kita tutup dengan tanah sehingga terdapat permukaan tanah yang dapat kita pakai lagi; dibuat kompos; khusus kotoran hewan dapat dibuat biogas dll sehingga dalam hal ini bukan pencemaran tanah yang terjadi tetapi proses pembusukan organik yang alami. Sampah anorganik yang tidak dapat diurai oleh mikroorganisme. Cara penanganan yang terbaik dengan daur ulang. Kurangilah penggunaan pupuk sintetik dan berbagai bahan kimia untuk pemberantasanhama seperti pestisida. Limbah industri harus diolah dalam pengolahan limbah, sebelum dibuang kesungai atau kelaut. Kurangilah penggunaan bahan-bahan yang tidak bisa diuraikan oleh mikroorganisme (nonbiodegradable). Salah satu contohnya adalah dengan mengganti plastik sebagai bahan kemasan/pembungkus dengan bahan yang ramah lingkungan seperti dengan daun pisang atau daun jati.

7.      Dari semua pencemaran yang ada, metode apa yang dapat digunakan untuk mengatasi semua masalah pencemaran tersebut? (Mahdalena)

Jawaban:

Metode yang di gunakan untuk mengatasi pencemaran tersebut, yaitu dengan cara melakukan penanggulangan teknis dan non teknis, penanggulangan non teknis seperti penanggulangan dilakukan dengan cara menciptakan peraturan perundangan yang dapat merencanakan, mengatur, dan mengawasi segala macam bentuk kegiatan industry dan teknologi sehingga tidak terjadi pencemaran lingkungan. Yaitu meliputi perencanaan kawasan kegiatan teknologi dan industry, penyajian informasi lingkungan AMDAL, pengaturan dan pengawasan kegiatan menanamkan perilaku disiplin. Sedangkan penanggulangan teknis meliputi merubah proses , mengganti sumber energy , mengelola limbah, pengolahan awal, pengolahan lanjutan maupun pengolahan akhir, menambah alat bantu serta filter udara.